ਇਹ ਕਿਸ ਲਈ ਹੈ: ਬੱਚੇ ਅਤੇ ਕਿਸ਼ੋਰ ਸਕੂਲ ਦੀਆਂ ਮੁਸ਼ਕਲਾਂ ਨਾਲ

ਇਹ ਕਿੰਨਾ ਚਿਰ ਰਹਿੰਦਾ ਹੈ: ਲਗਭਗ 2-3 ਦਿਨ

ਇਸਦਾ ਖਰਚਾ ਕਿੰਨਾ ਹੈ: 384 €

ਇਹ ਕਿਵੇਂ ਖਤਮ ਹੁੰਦਾ ਹੈ: ਅੰਤਮ ਰਿਪੋਰਟ ਅਤੇ ਸੰਭਾਵਤ ਤਸ਼ਖੀਸ (DSA)

ਮੁਲਾਂਕਣ ਕਿੱਥੇ ਹੁੰਦਾ ਹੈ: ਵੀਗੋ ਉਗੋ ਬਾਸੀ, 10 (ਬੋਲੋਨਾ)

ਸਾਡੇ ਨਾਲ ਸੰਪਰਕ ਕਿਵੇਂ ਕਰੀਏ: 392 015 3949

ਇਹ ਕਿਸ ਦੇ ਲਈ ਹੈ?

ਇਸ ਕਿਸਮ ਦਾ ਮਾਰਗ ਕਈ ਕਿਸਮਾਂ ਦੀਆਂ ਸਥਿਤੀਆਂ ਲਈ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਤੌਰ ਤੇ suitableੁਕਵਾਂ ਹੈ. ਉਦਾਹਰਣ ਵਜੋਂ, ਜਦੋਂ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਕੇਂਦ੍ਰਤ ਰਹਿਣ, ਜਾਣਕਾਰੀ ਅਤੇ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਯਾਦ ਕਰਨ (ਪਾਠ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਪਾਠ, ਟੇਬਲ, ਗਣਨਾ ਦੀਆਂ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆਵਾਂ ...), ਸੰਕਲਪਾਂ ਦਾ ਪ੍ਰਗਟਾਵਾ ਕਰਨਾ, ਲਿਖਤੀ ਅਤੇ ਮੌਖਿਕ ਜਾਣਕਾਰੀ ਨੂੰ ਸਹੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਪੜ੍ਹਨਾ ਅਤੇ ਸਮਝਣਾ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੁੰਦਾ ਹੈ.

ਦੂਸਰੀਆਂ ਸਥਿਤੀਆਂ ਵਿੱਚ, ਸ਼ੱਕ ਇਸ ਸੰਭਾਵਨਾ ਨੂੰ ਲੈ ਕੇ ਚਿੰਤਤ ਹੈ ਕਿ ਬੱਚਾ ਜਾਂ ਨੌਜਵਾਨ ਵਿਅਕਤੀ ਯੋਗਤਾਵਾਂ ਦੇ ਆਦਰਸ਼ ਨਾਲੋਂ ਬਹੁਤ ਉੱਚਾ ਹੈ ਅਤੇ ਇਸ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਵਜੋਂ, ਇੱਕ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਪੈ ਸਕਦੀ ਹੈ.

ਇਹ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਤੌਰ 'ਤੇ ਫਾਇਦੇਮੰਦ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਜਦੋਂ ਇਹਨਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਕੁਝ ਸ਼ਰਤਾਂ ਤੇ ਸ਼ੱਕ ਹੁੰਦਾ ਹੈ:

  • ਡਿਸਲੈਕਸੀਆ (ਪੜ੍ਹਨ ਦੀਆਂ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ)
  • dysorthography (ਸਪੈਲਿੰਗ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ)
  • dyscalculia (ਗਣਨਾ ਦੀਆਂ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ)
  • dysgraphia (ਸਹੀ ਲਿਖਣ ਵਿਚ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ)
  • ADHD (ਧਿਆਨ ਅਤੇ ਅਵੇਸਲਾਪਣ ਦੀਆਂ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ)
  • ਬੋਲਣ ਵਿੱਚ ਗੜਬੜ
  • ਪਲੱਸਡੋਟੇਸ਼ਨ (ਬੌਧਿਕ ਪੱਧਰ ਆਮ ਨਾਲੋਂ ਬਹੁਤ ਉੱਚਾ ਹੈ)

ਇਹ ਕਿਵੇਂ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ?

ਅਨਾਮਿਕ ਇੰਟਰਵਿ.. ਇਹ ਇੱਕ ਸੰਜੀਦਾ ਪਲ ਹੈ ਜਿਸਦਾ ਉਦੇਸ਼ ਮਰੀਜ਼ ਦੇ ਕਲੀਨਿਕਲ ਇਤਿਹਾਸ ਬਾਰੇ relevantੁਕਵੀਂ ਜਾਣਕਾਰੀ ਇਕੱਤਰ ਕਰਨਾ ਹੈ. ਇਹ ਪੜਾਅ ਸੰਭਾਵਿਤ ਸਮੱਸਿਆ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰਨ ਵਿਚ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਮੁਲਾਂਕਣ ਪੜਾਅ ਸਥਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਪਹਿਲਾਂ ਸਥਿਤੀ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦਾ ਹੈ.

ਪੜਤਾਲ ਅਤੇ ਡਾਇਗਨੌਸਟਿਕ ਫਰੇਮਵਰਕ. ਮੁਲਾਂਕਣ ਦੇ ਦੌਰਾਨ, ਬੱਚੇ (ਜਾਂ ਨੌਜਵਾਨ ਵਿਅਕਤੀ) ਨੂੰ ਕੁਝ ਟੈਸਟ ਦਿੱਤੇ ਜਾਣਗੇ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਗਿਆਨ ਪ੍ਰਾਪਤ ਗਿਆਨ ਵਿੱਚ ਕੰਮ ਕਰਨਾ ਅਤੇ ਸਿਖਲਾਈ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਦੀ ਸਮੁੱਚੀ ਉਦੇਸ਼ ਹੈ (ਉਦਾਹਰਣ ਵਜੋਂ, ਬੌਧਿਕ ਪੱਧਰ, ਧਿਆਨ ਦੇ ਹੁਨਰ, ਮੈਮੋਰੀ, ਭਾਸ਼ਾ, ਪੜ੍ਹਨ ਦੀ ਪ੍ਰਾਪਤੀ, ਲਿਖਣ ਅਤੇ ਗਣਨਾ).

ਰਿਪੋਰਟ ਦਾ ਖਰੜਾ ਅਤੇ ਵਾਪਸੀ ਲਈ ਇੰਟਰਵਿ return. ਡਾਇਗਨੌਸਟਿਕ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਦੇ ਅੰਤ ਤੇ, ਇਕ ਰਿਪੋਰਟ ਤਿਆਰ ਕੀਤੀ ਜਾਏਗੀ ਜੋ ਪਿਛਲੇ ਪੜਾਵਾਂ ਵਿਚੋਂ ਉਭਰ ਕੇ ਆਉਣ ਵਾਲੇ ਸੰਖੇਪ ਵਿਚ ਵਰਤੇਗੀ. ਦਖਲ ਦੇ ਪ੍ਰਸਤਾਵਾਂ ਬਾਰੇ ਵੀ ਦੱਸਿਆ ਜਾਵੇਗਾ. ਵਾਪਸੀ ਇੰਟਰਵਿ. ਦੌਰਾਨ ਮਾਪਿਆਂ ਨੂੰ ਇਹ ਰਿਪੋਰਟ ਦਿੱਤੀ ਜਾਵੇਗੀ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝਾਇਆ ਜਾਵੇਗਾ, ਪਹੁੰਚੇ ਸਿੱਟੇ ਅਤੇ ਇਸ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਵਜੋਂ ਦਖਲ ਦੇ ਪ੍ਰਸਤਾਵਾਂ ਬਾਰੇ ਦੱਸਦਾ ਹੈ.

ਅੱਗੇ ਕੀ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ?

ਮੁਲਾਂਕਣ ਤੋਂ ਸਾਹਮਣੇ ਆਈਆਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਦੇ ਅਧਾਰ ਤੇ, ਵੱਖ ਵੱਖ ਮਾਰਗ ਲਾਗੂ ਕੀਤੇ ਜਾ ਸਕਦੇ ਹਨ:

ਇੱਕ ਖਾਸ ਸਿਖਲਾਈ ਵਿਕਾਰ ਦੇ ਮਾਮਲੇ ਵਿੱਚ, ਦੇ ਗੁਣ ਨਾਲ ਕਾਨੂੰਨ 170/2010, ਸਕੂਲ ਨੂੰ ਇਕ ਦਸਤਾਵੇਜ਼ ਤਿਆਰ ਕਰਨਾ ਹੋਵੇਗਾ ਜਿਸ ਨੂੰ ਪਰਸਨਲਾਈਜ਼ਡ ਡੀਡੈਕਟਿਕ ਪਲਾਨ (ਪੀਡੀਪੀ) ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ., ਜਿਸ ਵਿਚ ਉਹ ਮੁਆਵਜ਼ਾ ਦੇਣ ਵਾਲੇ ਅਤੇ ਵੰਡਣ ਵਾਲੇ ਸੰਦਾਂ ਦਾ ਸੰਕੇਤ ਦੇਵੇਗਾ ਜੋ ਉਸ ਨੂੰ ਬੱਚੇ / ਮੁੰਡੇ ਦੇ ਸਿੱਖਣ methodsੰਗਾਂ 'ਤੇ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਅਨੁਕੂਲਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਵਰਤਣਾ ਪਏਗਾ (ਇਹ ਵੀ ਵੇਖੋ: ਡੀਐਸਏ ਤਸ਼ਖੀਸ: ਅੱਗੇ ਕੀ ਕਰਨਾ ਹੈ?).

ਦੂਸਰੀਆਂ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਦੇ ਮਾਮਲੇ ਵਿਚ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਧਿਆਨ ਦੀਆਂ ਮੁਸ਼ਕਲਾਂ, ਯਾਦਦਾਸ਼ਤ ਦੀਆਂ ਮੁਸ਼ਕਲਾਂ ਜਾਂ ਬਹੁਤ ਉੱਚ ਬੌਧਿਕ ਪੱਧਰ ਤੇ, ਮੰਤਰੀ ਦੇ ਸਰਕੂਲਰ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ ਨਿੱਜੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇਣ ਦੀ ਯੋਜਨਾ ਬਣਾਉਣਾ ਹਮੇਸ਼ਾਂ ਸੰਭਵ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਬੀ.ਈ.ਐੱਸ. (ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਵਿਦਿਅਕ ਲੋੜਾਂ)

ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਦੀਆਂ ਮੀਟਿੰਗਾਂ ਭਾਸ਼ਣ ਥੇਰੇਪੀ ਭਾਸ਼ਾ ਜਾਂ ਸਿੱਖਣ (ਪੜ੍ਹਨ, ਲਿਖਣ ਅਤੇ ਗਣਨਾ ਕਰਨ) ਨਾਲ ਜੁੜੇ ਪਹਿਲੂਆਂ ਨੂੰ ਬਿਹਤਰ ਬਣਾਉਣ ਲਈ, neuropsychology ਕੋਰਸ ਕਿਸੇ ਵੀ ਬੱਚੇ ਦੇ ਵਿਵਹਾਰ ਸੰਬੰਧੀ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਦੇ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਲਈ ਉਚਿਤ ਰਣਨੀਤੀਆਂ ਲੱਭਣ ਲਈ ਧਿਆਨ ਅਤੇ ਯਾਦ ਕਰਨ ਦੇ ਹੁਨਰਾਂ ਅਤੇ ਮਾਪਿਆਂ ਦੇ ਸਿਖਲਾਈ ਕੋਰਸਾਂ ਨੂੰ ਵਧਾਉਣਾ.

ਟਾਈਪ ਕਰਨਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰੋ ਅਤੇ ਖੋਜ ਕਰਨ ਲਈ ਐਂਟਰ ਦਬਾਓ

ਗਲਤੀ: ਸਮੱਗਰੀ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਹੈ !!