ਬੱਚਿਆਂ ਅਤੇ ਬਾਲਗਾਂ ਵਿੱਚ ਭਾਸ਼ਣ ਦਾ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕਰਨ ਲਈ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਟੈਸਟ ਨਾਮਕਰਨ ਦੀਆਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ 'ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦੇ ਹਨ ਜਾਂ ਵੱਖੋ ਵੱਖਰੇ ਜਵਾਬਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਚੋਣ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਹਾਲਾਂਕਿ ਇਹ ਟੈਸਟ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਉਪਯੋਗੀ ਅਤੇ ਜਲਦੀ ਠੀਕ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਸੰਪੂਰਨ ਸੰਚਾਰ ਪ੍ਰੋਫਾਈਲ ਨੂੰ ਹਾਸਲ ਨਾ ਕਰਨ ਦਾ ਜੋਖਮ ਕਿਸੇ ਵੀ ਦਖਲਅੰਦਾਜ਼ੀ ਦੇ ਅਸਲ ਉਦੇਸ਼ਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਨਾ ਕਰਨ ਦੇ ਜੋਖਮ ਦੇ ਨਾਲ, ਜਿਸ ਵਿਅਕਤੀ ਦੀ ਅਸੀਂ ਨਿਗਰਾਨੀ ਕਰ ਰਹੇ ਹਾਂ.

ਦਰਅਸਲ, ਵਿਵਾਦਪੂਰਨ ਅਤੇ ਬਿਰਤਾਂਤਕ ਹੁਨਰ ਸਭ ਤੋਂ "ਵਾਤਾਵਰਣਿਕ" ਭਾਸ਼ਾਈ ਹਿੱਸੇ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦੇ ਹਨ ਕਿਉਂਕਿ ਬੱਚੇ ਅਤੇ ਬਾਲਗ ਦੀ ਭਾਸ਼ਾ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਨਾਮਕਰਨ ਜਾਂ ਚੋਣ ਦੇ ਹੁਨਰਾਂ ਦੀ ਲੜੀ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਗਟ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੀ, ਪਰ ਦੂਜਿਆਂ ਨਾਲ ਗੱਲਬਾਤ ਕਰਨ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਤਜ਼ਰਬਿਆਂ ਦੀ ਰਿਪੋਰਟ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਵਿੱਚ.

ਬਿਲਕੁਲ ਇਸੇ ਕਾਰਨ ਕਰਕੇ, ਭਾਸ਼ਣ ਦੇ ਦਖਲ ਦਾ ਅੰਤਮ ਟੀਚਾ ਕਿਸੇ ਵਿਅਕਤੀ ਦੁਆਰਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਜਿੰਨਾ ਸੰਭਵ ਹੋ ਸਕੇ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਅਤੇ ਸਹੀ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਵਿੱਚ ਸੁਧਾਰ ਕਰਨਾ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਅਸੀਂ ਨਿਸ਼ਚਤ ਰੂਪ ਤੋਂ "ਸਫਲ" ਭਾਸ਼ਣ ਦਖਲ ਨੂੰ ਪਰਿਭਾਸ਼ਤ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦੇ ਜੋ ਕਿਸੇ ਬੱਚੇ ਦੁਆਰਾ ਮਾਨਤਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਟੈਸਟ ਦੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਦੀ ਸੰਖਿਆ ਨੂੰ ਵਧਾਉਣ ਦੇ ਸਮਰੱਥ ਹੈ, ਪਰੰਤੂ ਫਿਰ ਦੂਜਿਆਂ ਨਾਲ ਗੱਲਬਾਤ ਕਰਨ ਦੀ ਉਸਦੀ ਯੋਗਤਾ ਦਾ ਵਿਹਾਰਕ ਨਤੀਜਾ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ.


ਇਸ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ, ਭਾਸ਼ਾ ਦੇ ਮੁਲਾਂਕਣ ਵਿੱਚ ਵਿਵਾਦਪੂਰਨ ਅਤੇ ਬਿਰਤਾਂਤ ਦੇ ਹੁਨਰ ਨੂੰ ਅਕਸਰ ਨਜ਼ਰਅੰਦਾਜ਼ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਜਦੋਂ ਤੱਕ ਕੋਈ ਸਪਸ਼ਟ ਬੇਨਤੀ ਨਾ ਹੋਵੇ. ਇਹ ਦੋਵੇਂ ਇਸ ਲਈ ਵਾਪਰਦਾ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਭਾਸ਼ਾ ਪ੍ਰਾਪਤੀ ਦੇ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਪੜਾਵਾਂ ਵਿੱਚ ਫੋਨਾਂਲੋਜੀਕਲ -ਕਲਾਤਮਕ ਪਹਿਲੂ 'ਤੇ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਧਿਆਨ ਦਿੱਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ - ਇਸ ਲਈ ਵੀ ਕਿਉਂਕਿ ਉਸ ਬੱਚੇ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰਨਾ ਬਹੁਤ ਅਸਾਨ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਜੋ ਉਚਾਰਨ ਵਿੱਚ ਗਲਤੀਆਂ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਜਦੋਂ ਕਿ ਬਿਰਤਾਂਤ ਦੀਆਂ ਮੁਸ਼ਕਲਾਂ ਵਾਲਾ ਬੱਚਾ ਅਕਸਰ ਇਸਦੇ ਆਪਸੀ ਸੰਪਰਕ ਨੂੰ ਘਟਾਉਂਦਾ ਹੈ ਛੋਟੇ ਜਵਾਬਾਂ ਲਈ ਅਤੇ ਇਸ ਕਾਰਨ ਕਰਕੇ ਉਸਨੂੰ ਅਕਸਰ ਸ਼ਰਮੀਲੇ ਜਾਂ ਅੰਦਰੂਨੀ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਲੇਬਲ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ - ਦੋਵੇਂ ਇਸ ਲਈ ਕਿਉਂਕਿ ਬਿਰਤਾਂਤ ਦਾ ਉਦੇਸ਼ਪੂਰਨ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਲੰਬਾ ਅਤੇ ਵਧੇਰੇ ਥਕਾ ਦੇਣ ਵਾਲਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਖ਼ਾਸਕਰ ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਇਸਨੂੰ ਕਰਨ ਦੇ ਆਦੀ ਨਹੀਂ ਹੋ.

ਚਾਹੇ ਵਰਤੇ ਗਏ ਟੈਸਟਾਂ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ, ਇੱਥੇ ਦੋ ਸੰਕੇਤ ਹਨ ਜੋ ਸਾਨੂੰ ਬੱਚੇ ਅਤੇ ਬਾਲਗ ਦੇ ਭਾਸ਼ਣ ਅਤੇ ਵਰਣਨ ਦੇ ਹੁਨਰਾਂ ਬਾਰੇ ਕੀਮਤੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ:

  • ਸ਼ਬਦ ਪ੍ਰਤੀ ਮਿੰਟ (ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ ਵਿੱਚ PPM ਜਾਂ WPM): ਸ਼ਬਦਾਂ ਦੀ ਕੁੱਲ ਸੰਖਿਆ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਇੱਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਸੰਕੇਤ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ, ਪਰ ਸ਼ਬਦਾਂ ਦੀ ਸੰਖਿਆ ਦੀ ਤੁਲਨਾ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਨਿਰਮਾਣ ਵਿੱਚ ਲੱਗਣ ਵਾਲੇ ਸਮੇਂ ਨਾਲ ਕੀਤੀ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ, ਜੋ ਸਹੀ ਪਰ ਹੌਲੀ ਉਤਪਾਦਨ ਦਾ ਕਾਰਨ ਬਣ ਸਕਦੀ ਹੈ. ਡੀਡੀ ਅਤੇ ਹੂਵਰ [1] ਦੇ ਅਧਿਐਨ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ, ਉਦਾਹਰਣ ਵਜੋਂ, ਬਾਲਗ ਵਿੱਚ 100 ਪੀਪੀਐਮ ਤੋਂ ਘੱਟ ਦਾ ਉਤਪਾਦਨ ਅਫਸਿਆ ਦਾ ਸੰਕੇਤ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਉਸੇ ਲੇਖਕਾਂ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ, ਇਹ ਸੰਕੇਤ ਦਰਮਿਆਨੀ ਅਤੇ ਗੰਭੀਰ ਅਫਸਿਆ ਦੇ ਮਾਮਲਿਆਂ ਵਿੱਚ ਇਲਾਜ ਪ੍ਰਤੀ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਤੌਰ 'ਤੇ ਸੰਵੇਦਨਸ਼ੀਲ ਜਾਪਦਾ ਹੈ.
  • ਸਹੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਇਕਾਈਆਂ (ਸੀਆਈਯੂ): ਨਿਕੋਲਸ ਅਤੇ ਬਰੁਕਸ਼ਾਇਰ [3] ਦੀ ਪਰਿਭਾਸ਼ਾ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ ਉਹ "ਸੰਦਰਭ ਵਿੱਚ ਸਮਝਣ ਯੋਗ ਸ਼ਬਦ ਹਨ, ਚਿੱਤਰ ਜਾਂ ਵਿਸ਼ੇ ਦੇ ਸੰਬੰਧ ਵਿੱਚ ਸਹੀ, ਚਿੱਤਰ ਜਾਂ ਵਿਸ਼ੇ ਦੀ ਸਮਗਰੀ ਦੇ ਸੰਬੰਧ ਵਿੱਚ ਸੰਬੰਧਤ ਅਤੇ ਜਾਣਕਾਰੀ ਭਰਪੂਰ". ਇਹ ਉਪਾਅ, ਜੋ ਗਿਣਤੀ ਤੋਂ ਗੈਰ-ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਸ਼ਬਦਾਂ ਨੂੰ ਖਤਮ ਕਰਦਾ ਹੈ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਇੰਟਰਲੇਅਰਸ, ਦੁਹਰਾਓ, ਇੰਟਰਜੈਕਸ਼ਨਸ ਅਤੇ ਪੈਰਾਫੇਸੀਆਸ, ਇਹ ਬਦਲੇ ਵਿੱਚ ਵਧੇਰੇ ਸ਼ੁੱਧ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣਾਂ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕੀਤੇ ਗਏ ਸ਼ਬਦਾਂ ਦੀ ਕੁੱਲ ਸੰਖਿਆ (ਸੀਆਈਯੂ / ਕੁੱਲ ਸ਼ਬਦ) ਜਾਂ ਸਮੇਂ (ਸੀਆਈਯੂ / ਮਿੰਟ) ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ.

ਹੋਰ ਉਪਾਵਾਂ ਬਾਰੇ ਵਧੇਰੇ ਜਾਣਕਾਰੀ ਲਈ, ਅਸੀਂ ਮੈਨੁਅਲ ਦੀ ਸਿਫਾਰਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਾਂ "ਭਾਸ਼ਣ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਅਤੇ ਭਾਸ਼ਾ ਰੋਗ ਵਿਗਿਆਨ"ਮਾਰਿਨੀ ਅਤੇ ਸ਼ਾਰਲੇਮੇਨ ਦੁਆਰਾ [2].

ਪੁਸਤਕ

[1] ਡੀਡੀ, ਜੀ. ਅਤੇ ਹੂਵਰ, ਈ. (2021). ਗੱਲਬਾਤ ਦੇ ਇਲਾਜ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਭਾਸ਼ਣ-ਪੱਧਰ 'ਤੇ ਪਰਿਵਰਤਨ ਨੂੰ ਮਾਪਣਾ: ਹਲਕੇ ਅਤੇ ਗੰਭੀਰ ਅਫਸਿਆ ਦੀਆਂ ਉਦਾਹਰਣਾਂ. ਭਾਸ਼ਾ ਵਿਕਾਰ ਦੇ ਵਿਸ਼ੇ.

[2] ਮਾਰਿਨੀ ਅਤੇ ਸ਼ਾਰਲੇਮੇਨ, ਭਾਸ਼ਣ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਅਤੇ ਭਾਸ਼ਾ ਰੋਗ ਵਿਗਿਆਨ, ਸਪਰਿੰਗਰ, 2004

[3] ਨਿਕੋਲਸ ਐਲਈ, ਬਰੁਕਸ਼ਾਇਰ ਆਰਐਚ. ਅਫਸਿਆ ਨਾਲ ਬਾਲਗਾਂ ਦੇ ਜੁੜੇ ਭਾਸ਼ਣ ਦੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਅਤੇ ਕੁਸ਼ਲਤਾ ਨੂੰ ਮਾਪਣ ਲਈ ਇੱਕ ਪ੍ਰਣਾਲੀ. ਜੇ ਸਪੀਚ ਸੁਣੋ Res. 1993 ਅਪ੍ਰੈਲ; 36 (2): 338-50

ਤੁਹਾਨੂੰ ਇਹ ਵੀ ਪਸੰਦ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ:

ਟਾਈਪ ਕਰਨਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰੋ ਅਤੇ ਖੋਜ ਕਰਨ ਲਈ ਐਂਟਰ ਦਬਾਓ

ਗਲਤੀ: ਸਮੱਗਰੀ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਹੈ !!
ਖੋਜਚੋਰੀ ਕੂਕੀ ਨੂੰ ਅਪਡੇਟ ਕੀਤਾ ਗਿਆ